Nos animations scolaires

Nous proposons différents types d’animations selon l’âge du public !

De plus, il est possible d’adapter une même animation pour une tranche d’âge différente en modifiant la durée de l’animation.

De 6 à 12 ans

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"Nos amies les petites bêtes"

Nombre de participant.e.s maximum : 12 (variable)
Durée : 1 heure

Objectifs :

  • Découvrir les êtres vivants dans le compost
  • Apprendre le rôle des décomposeurs
  • Comprendre le processus de dégradation

Descriptif : Lombrics, moucherons, larves de cétoines, cloportes, millepattes, limaces, collemboles… Tous ces insectes sont indispensables au processus de décomposition de la matière organique.
Vous partirez à la découverte des petites bêtes en les observant grâce aux boîtes-loupes.
Nous apprendrons à reconnaître ces êtres vivants présents dans le compost, à comprendre leur mode de vie et ainsi à mieux les protéger.

De 12 à 18 ans

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"Sensibilisation au compostage"

Nombre de participant.e.s maximum : 16
Durée : 1 heure

Objectifs :

  • Comprendre les enjeux de la réduction des déchets
  • Apprendre la notion de compostage
  • Différencier les déchets organiques secs et humides

Descriptif : Que contient vraiment ma poubelle ? Que devient-elle une fois sortie de ma cuisine ?
Pourquoi doit-on réduire nos déchets ?
Dans cette animation, nous répondrons à ces questionnements grâce à des exemples concrets et accessibles à tous.tes.
Nous verrons qu’il est possible de recycler ses biodéchets simplement, tout en les identifiants comme étant une ressource naturelle.

De 12 à 18 ans​

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"Savoir composter"

Nombre de participant.e.s maximum : 16
Durée : 1 heure

Objectifs :

  • Connaître les besoins des décomposeurs
  • Identifier et utiliser les outils pour composter
  • Connaître les gestes clés du compostage

Descriptif : A travers la découverte des micro-organismes qui décomposent la matière organique dans le composteur, nous observerons leurs conditions de vie ainsi que leurs besoins.
C’est lors de cette animation pratique que nous apprendrons à manier en toute sécurité les outils aidant à bien composter.
Les participant.e.s pourront composter leurs biodéchets dans un composteur collectif tout en assimilant les gestes simples du compostage.
Tous.tes à vos fourches !

De 12 à 18 ans​

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"Observation du compost et utilisation au jardin"​

Nombre de participant.e.s maximum : 16
Durée : 1 heure

Objectifs :

  • Identifier les étapes de décomposition des biodéchets
  • Observer et identifier les micro-organismes
  • Savoir bien utiliser le compost

Descriptif : Cette animation s’appréhende comme un point d’étape. Après plusieurs mois d’utilisation du composteur par les élèves de la classe, nous observerons comment se sont dégradés les biodéchets.
Nous découvrirons ensemble la faune et les potentiels changements observables dans le composteur. C’est également le moment d’expérimenter pour remarquer ce qui se composte ou pas, et avec quelle rapidité.
Nous pourrons utiliser le compost et en découvrir les usages.

18 ans et plus

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"De la terre à l'assiette"

Nombre de participant.e.s maximum : 16
Durée : 3 heures

Objectifs :

  • Comprendre les enjeux de l’agriculture
  • Se réapproprier son alimentation
  • Appréhender les bénéfices du compostage

Descriptif : Il semble indispensable de connaître les enjeux actuels majeurs de l’agriculture, tels que l’appauvrissement des sols et le déclin de la biodiversité.
Nous comprendrons dans cette animation les liens entre réduction des déchets et agriculture durable pour
repenser ensemble notre
alimentation et nos modes de consommation.

vous souhaitez vous faire accompagner ?

ils.elles nous ont fait confiance

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Enseignante de CM1 de l’école élémentaire Jean Mermoz à Montpellier

Quel est votre ressenti à l’issue de l’animation proposée par Compostons dans votre classe de CM1 ?

Les élèves ont appris beaucoup de choses lors de cet atelier d’initiation au compostage des biodéchets, et moi aussi d’ailleurs ! Je constate avoir peu de connaissances de base sur cette thématique. A ce sujet, je ne me suis pas assez renseignée sur les composteurs proches de chez moi… Je suis très contente de cette animation, d’autant plus que je ne m’y connaissais pas vraiment en terme de compostage.

Selon vous, quel est l’enjeu du compostage pour les jeunes générations ?

Cela me paraît très important qu’ils.elles puissent comprendre qu’il est facile de composter ses restes alimentaires comme les épluchures de fruits et de légumes. Sensibliser les élèves sur ce sujet est aussi un bon moyen qu’ils.elles en parlent à leurs parents, pour qu’eux.elles aussi se mettent à composter !

Qu’est-ce qu’apporte cet atelier à vos élèves ?

L’atelier animé par Compostons permet de les ouvrir sur différentes thématiques : les décomposeurs, le recyclage de la matière organique, le devenir de nos poubelles etc. Ils.elles se disent “et pourquoi pas le faire chez nous ?”. Ce sont des gestes simples qui permettent de limiter la pollution.”

Qu’est-ce qu’a permis l’intervention de Compostons dans votre classe ?

Votre intervention me donne beaucoup d’idées d’activités pédagogiques à faire dans l’école ! Il faudrait dans un premier temps que l’école s’y mette notamment en compostant les restes de la cuisine. Ensuite, il serait intéressant de mettre à disposition le compost produit pour le jardin partagé de l’école. Les élèves pourraient aussi ramener des déchets de chez eux, et plus largement que chacun d’eux.elles ait un vrai rôle, par exemple de vérifier l’état du compost.

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Marilyne Nieldeski, enseignante de CM1 de l’école élémentaire Lucie Aubrac à Pignan

Quel est votre ressenti à l’issue de l’animation proposée par Compostons dans votre classe de CM1 ?

“Globalement très positif. J’ai le sentiment quel le temps a bien été employé, de manière concrète et qui donne envie d’aller vers le compostage.”.

Qu’est-ce qu’apporte cet atelier à vos élèves ?

“Je pense que c’était un prolongement pertinent dans notre séquence “déchet”. C’était une vraie découverte, claire et compréhensible. Je trouve que ça peut également servir comme point de départ pour dynamiser cette démarche dans l’école et  chez les familles. En tout cas, je l’espère et j’aimerai.”.

Quelles sont vos envies et idées à la suite de cette intervention ?

“J’ai envie de relayer le plus possible cette démarche auprès des familles notamment avec notre mur numérique. Et je compte faire agir et communiquer les élèves chez eux, les rendre acteurs de ces questionnements. Il me semble important d’en informer les familles.
Ensuite, j’aimerai peut-être relancer le sujet du compostage en interne dans l’école, pour faire avancer la question, déjà du tri des déchets dont les biodéchets. Il faudrait réengager les actions au sein de notre école.”